محتويات
تعريف أدوات الاستفهام
أدوات الاستفهام هي مجموعة من الأسماء والأحرف المبهمة التي لا تؤدّي معنى معيَّنًا إذا جاءت منفردة، ويُؤتى بها في الجملة للاستفسار عن شيءٍ معيّنٍ أو لفهمِ شيءٍ غامض يُراد معرفته، وذلك مثل: ما اسمك؟ وأينَ تسكن؟ ومتى ذهبتَ؟ وغير ذلك من الأسئلة التي قد يطرحها الإنسان على الآخرين.[١]
يتألّف أسلوب الاستفهام من ركنين رئيسين، وهما: أداة الاستفهام، والمستفهم عنه، فإذا قيل: كم عمرك؟ فإنّ أداة الاستفهام هي “كم” والمستفهم عنه المُراد معرفته هو “عمرك”.[١]
تعداد أدوات الاستفهام واستخداماتها
تتنوّع أدوات الاستفهام في اللغة العربية وتتعدّد بتعدّد مجالات السّؤال ومضمونه، فتختصّ كلّ أداة من الأدوات للسؤال عن أشياء معيّنة، وهذه الأدوات هي كالآتي:
| أداة الاستفهام | استخدام أدوات الاستفهام |
| مَنْ، ومَنْ ذا | يستفهم بهاتين الأداتين عن الشخص العاقل، وذلك مثل: مَنْ أغلقَ الكتاب؟ ومَنْ ذا يرافقني في رحلتي؟[٢] |
| مَا، وماذا | يستفهم بهما عن غير العاقل، وذلك مثل: ما ركبتَ؟، وماذا أكلتَ؟ كما يستفهم بهما عن حقيقة الأشياء وصفتها سواء للعاقل أو لغير العاقل، وذلك مثل: ما هو الإنسان؟ وما هي الجملة؟ وما هو الحيوان؟[٣] |
| متى | يستفهم بها عن الزمان، سواء أكان ماضيًا أم مستقبلًا، وذلك مثل: متى كتبتَ الوظيفة؟ ومتى ستكمل دروسك؟، ففي الجملة الأولى سؤالٌ عن زمنٍ ماضٍ، وفي الجملة الثانية سؤالٌ عن المستقبل.[٤] |
| أين | يستفهم بها عن مكان الحدث أو المكان الذي حلّ به شيءٌ ما، وذلك مثل: أين وُلدتَ؟، وأين درستَ؟ وأين عملتَ؟ كما يستفهم بها عن المكان الذي سيحلّ به أمرٌ ما في المستقبل، وذلك مثل: أين ستقضي عطلتك؟، وأينَ ستدرس مستقبلًا؟[٥] |
| أيّانَ | هذه الأداة يستفهم بها عن الزمن أيضًا، ولكنّها لا يسأل بها إلّا عن المستقبل فقط، وذلك مثل: أيّانَ تسافر؟، وأيّان ستتغير؟[٦] |
| كيف | يستفهم بها عن حالة الشيء، وذلك مثل: كيف أنت؟ والمراد على أيِّ حالٍ أنت؟، وقد تأتي بمعنى التّعجّب، وذلك إذا وردت ورد التّوبيخ، كأن يقول المعلّم لطلّابه: كيف لم تكتبوا الوظيفة؟ فهنا وردت بمعنى التعجّب.[٧] |
| أنّى | وهذه الأداة تستخدم بمعنى “كيف” وذلك مثل: أنّى تفعل ذلك وقد نهيتَ عنه؟، أي كيف تفعل ذلك؟، وقد تأتي أيضًا بمعنى “مِن أينَ”، وذلك مثل: أنّى لك هذا؟، أي من أين لكَ هذا؟[٨] |
| كم | هذه الأداة يستفهم بها عن العدد إذا ما أريد تعيين عدد لشيء معيّن، وذلك مثل: كم ساعةً درست؟، وكم سنةً أصبح عمرك؟ وكم مشروعًا أنجزت؟ فجميع الأسئلة السابقة يراد بها تحديد العدد من الأمر المسؤول عنه.[٩] |
| أي | أداة استفهام يُراد منها تعيين الشيء، وذلك مثل: أيّ درسٍ حفظتْ؟ وأيّ رجلٍ أنت؟ وأي صديقٍ اخترت؟ وأيّ كتابٍ اقتنيت؟ وأيّ بيتٍ اشتريت؟ وغير ذلك.[١٠] |
أمثلة على أدوات الاستفهام
فيما يأتي أمثلة متنوعة على أدوات الاستفهام:
- {قَالُوا يَا وَيْلَنَا مَن بَعَثَنَا مِن مَّرْقَدِنَا ۜ ۗ هَٰذَا مَا وَعَدَ الرَّحْمَٰنُ وَصَدَقَ الْمُرْسَلُونَ}.[١١]
- {مَّن ذَا الَّذِي يُقْرِضُ اللهَ قَرْضًا حَسَنًا}.[١٢]
- {وَمَا تِلْكَ بِيَمِينِكَ يَا مُوسَىٰ}.[١٣]
- {وَزُلْزِلُوا حَتَّىٰ يَقُولَ الرَّسُولُ وَالَّذِينَ آمَنُوا مَعَهُ مَتَىٰ نَصْرُ اللهِ}.[١٤]
- {فَأَيْنَ تَذْهَبُونَ}.[١٥]
- {كَيْفَ تَكْفُرُونَ بِاللَّهِ وَكُنتُمْ أَمْوَاتًا فَأَحْيَاكُمْ}.[١٦]
- كم كتابًا قرأت؟
قصة أدوات الاستفهام
في ليلةٍ من ليالي الشّتاء الباردة، وبينما تُحدّث الأم طفليها أحمد ولين، قالت لهما: إذا أردتما الحديث مع صديق جديد، فماذا تسألانه، فقال الطفلان، نسأله عن اسمه وعمره وعن مكان منزله، ونسأله عن هوايته وعدد إخوته، فضحكت الأمّ وسعدت بطفليها وقالت لهما: تُرى ما الدّرس الذي سنتعلّمه اليوم يا أطفالي؟
أجابت لين: هل سنتعلّم ماذا نسأل الأصدقاء، فقالت الأم: إنّكما تعلمان ماذا تسألان لكنّكما قد تجهلان طريقة السّؤال، واليوم سأحدّثكما كيف تسألان عن بعض الأمور باستخدام أدوات الاستفهام، فإن أردتما أن تسألا عن شخصٍ عاقلٍ كرجلٍ أو امرأةٍ أو طفلٍ فاستخدما في سؤالكما “مَن أو مَن ذا”.
إذا أردتما أن تسألا عن طالبٍ جديدٍ في المدرسة، فقولا: مَنْ هذا، أو مَن ذا الطالب؟ وإذا أردتما أن تسألا عن اسمه، فإنّ اسمه غير عاقلٍ، فاسألا عنه بـ”ما أو ماذا” فقولا ما اسمك؟ وماذا تقرأ؟ وإذا أردتما أن تسألاه عن مكان سكنه فاسألاه بـ”أين” وقولا له: أين تسكن؟
هكذا يا أبنائي يُسأل عن الأشياء، فلكلّ دلالة سؤال يختصّ بها، فشكر الطفلان أمّهما على ما قدّمته إليهما من معلومات واتّجها إلى أسرّتهما للخلود إلى النوم بانتظار درسٍ جديدٍ في مساء اليوم التالي.
تدريبات على أدوات الاستفهام
فيما يأتي تدريبات متنوعة على أدوات الاستفهام:
استخرج أدوات الاستفهام من الجمل الآتية
في الجمل الآتية، هناك أدوات استفهام متنوّعة، استخرجها وضع تحتها خطًّا:
- أيّ كتابٍ اشتريت؟
- كيف ذهبتَ إلى المدرسة؟
- أين يقع مضيق جبل طارق؟
- متى تشرق الشّمس؟
- كم عدد ركعات صلاة العصر؟
- مَن فتح الأندلس؟
- ماذا اشترى صديقك؟
املأ الفراغ بالمناسب من أدوات الاستفهام
فيما يأتي جمل تحتاج إلى أدوات استفهام، املأ الفراغات بأدوات الاستفهام المناسبة لكل جملة:
- ……… منزلك؟
- ……… موعد رحلتك؟
- ……… زارك الأمس؟
- ……….. شجرةٍ زرعت؟
- ………. أهداك صديقك؟
صغ سؤالًا من الجمل الآتية
فيما يأتي جمل متنوعة، صُغ منها أسئلة مناسبة لكل جملة:
| الجملة | السؤال المناسب |
| يعيش جدي في بيتنا | |
| اشتريتُ خمسة أقلام | |
| عنترة من فحول الشعراء | |
| الله يغفر الذنوب | |
| يحسو النحل الرحيق من أزهار الحديقة | |
| يعمل الفلاح النشيط في الحقل من الصباح إلى المساء | |
| يلعب الطفل في الحديقة | |
| يتألّف دوام المدرسة من خمس حصص دراسيّة |
أسلوب الاستفهام يُستخدم للسؤال عن شيء غامض يُراد معرفته، ولهذا الأسلوب أدوات متعدّدة خاصّة به، لكلّ أداة منها معناها الخاص بها، ودلالتها، واستخدامها الخاص بها أيضًا.
المراجع
- ^ أ ب علي الجارم، مصطفى أمين، النحو الواضح في قواعد اللغة العربية، صفحة 410. بتصرّف.
- ↑ مصطفى الغلاييني، جامع الدروس العربية، صفحة 139. بتصرّف.
- ↑ مصطفى الغلاييني، جامع الدروس العربية، صفحة 139. بتصرّف.
- ↑ محمود حسني مغالسة، النحو الشافي، صفحة 122. بتصرّف.
- ↑ محمود حسني مغالسة، النحو الشافي، صفحة 122. بتصرّف.
- ↑ محمود حسني مغالسة، النحو الشافي، صفحة 122. بتصرّف.
- ↑ محمود حسني مغالسة، النحو الشافي، صفحة 122. بتصرّف.
- ↑ محمود حسني مغالسة، النحو الشافي، صفحة 122. بتصرّف.
- ↑ مجموعة من المؤلفين، القواعد الأساسية في النحو والصرف، صفحة 167. بتصرّف.
- ↑ مجموعة من المؤلفين، القواعد الأساسية في النحو والصرف، صفحة 167. بتصرّف.
- ↑ سورة يس، آية:52
- ↑ سورة البقرة، آية:245
- ↑ سورة طه، آية:17
- ↑ سورة البقرة، آية:214
- ↑ سورة التكوير، آية:26
- ↑ سورة البقرة، آية:28
