محتويات
كان الأصل قديمًا في كل اسم نريد صياغة صيغة تدل على المثنى منه أن نأتي به معطوفًا مثل: جاء العامل، فلو أردنا صياغة صيغة تدل على المثنى منها كنا نقول: جاء العاملُ والعاملُ أو مررتُ بالعاملِ والعاملِ أو أحضر أبي العاملَ والعاملَ، بالعطف على المثيل ولكن الإيجاز في لسان العرب دعا إلى إلحاق زيادة بالكلمة المراد تثنيتها تغني عن العطف بالمثيل لتجنب التطويل والتكرار.[١]
وهو كل اسم دلّ على اثنين بزيادة ألف ونون في حالة الرفع أو ياء ونون في حالتي النصب والجر، نحو ما يأتي:[٢]
- قَدِمَ إلى المسجدِ رَجلَانِ.
- اشترى خالدُ كتابَين في حصة اللغة العربية.
- بعثَ أبي الماءَ إلى الوَلَدينِ اللذان طرقا بابنا.
فالكلمات التي تحتها خط في الجمل السابقة هي أسماء مثناة، فرجلان مفردها رجل وهو مذكر، وكتابين مفردها كتاب وهو مذكر، وولدين مفردها ولد وهو مذكر.
وهو كل اسم دلّ على اثنتين بزيادة ألف ونون في حالة الرفع أو ياء ونون في حالتي النصب والجر، نحو ما يأتي:[٢]
- أكلتُ قطعتَينِ من الحلوى.
- سلّمت على المعلمتَينِ اللتين تجلسان في غرفة المعلمات.
- الفتاتانِ الصادقتانِ محبوبتانِ.
فالكلمات التي تحتها خط في الجمل السابقة هي أسماء مثناة، فقطعتين مفردها قطعة وهي مؤنثة، ومعلمتين مفردها معلمة وهي مؤنثة، والفتاتان مفردها فتاة وهي مؤنثة، والصادقتان مفردها صادقة وهي مؤنثة، ومحبوبتان مفردها محبوبة وهي مؤنثة.
فيما يأتي بعض التدريبات على المثنى المذكر والمثنى المؤنث:
اقرأ النص الآتي ثم أجب عن الأسئلة التي تليه:
“وصلَ السائحُ المغربيّ إلى مطار القاهرة، وكان معه حقيبتان، لون الحقيبتين أسود، وكان معه سائحان من الجزائر. جلسَ السائحون في صالة الانتظار مع الركاب ومعهم سائحاتٌ من بلاد مختلفة.”
- استخرج من الفقرة السابقة:
اسمًا مفردًا، مثنى مؤنثًا، جمع مذكر سالم، جمع مؤنث سالم، جمع تكسير.
- السائحُ مسرورٌ. ثنّ كلمة السائح وأعد كتابة الجملة.
- قم بإعراب المثنى الذي تحته خط.
حوّل إلى المثنى كما في المثال الآتي:
- القطارُ مسرعٌ …. القطارانِ مسرعانِ
- الرجلُ الصادقُ محبوبٌ.
- المسلمُ محبٌّ للخير.
هات المثنى من الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة من إنشائك كما في المثال الآتي:
- المعلمُ … المعلمان … المعلمان مخلصان.
- القائدُ
- الفلاحُ
- الشجرةُ
(١) حوّل المثنى المؤنث إلى المثنى المذكر كما في المثال فيما يأتي:
- الطالبتانِ مجتهدتانِ في مادة التربية الإسلامية
(الطالبانِ مجتهدانِ في مادة التربية الإسلامية.)
- البِنتانِ الخلوقتانِ يحترمهما الجميع.
- ذهبتُ لزيارةِ المرأتينِ المرضتينِ في المشفى.
(٢) حوّل المثنى المذكر إلى المثنى المؤنث كما في المثال فيما يأتي:
- الصديقانِ مختلفانِ.
(الصديقتانِ مختلفتانِ)
- المعلمانِ نشيطانِ.
- المديرانِ حازمان.
- ↑ مصطفى محمود الأزهري، تيسير قواعد النحو للمبتدئين، صفحة 58. بتصرّف.
- ^ أ ب محمود حسني مغالسه، النحو الشافي، صفحة 30. بتصرّف.
