محتويات
تعريف تكنولوجيا التربية
تُعرّف تكنولوجيا التربية بأنها عملية إستخدام وسائل وأدوات تقنية متنوعة ومختلفة بهدف إعداد وتطوير وتقويم العملية التربوية بشكل كامل وشامل لجميع جوانبها وللوصول إلى الأهداف التعليمية المرجوة من عملية التعليم من خلال التناغم والإنسجام بين وسائل التكنولوجيا وبين الأشخاص الموجودين في هذه العملية، وقد ظهر هذا المصطلح عَقِب ظهور الثورة التكنولوجية العالمية في العشرينيات من القرن المنصرم وقد سماها العالم Finn بهذا الإسم، وقد أصبحت تكنولوجيا التربية موجودة في جميع المجالات التربوية كالمواقف التعليمية والاستراتيجيات التعليمية والتغذية الراجعه وغيرها من مجالات التربية بمفهومها الحديث.[١]
تعريف تكنولوجيا التعليم
تُعرّف تكنولوجيا التعليم بأنها إستخدام مجموعة الطرق الحديثة والأساليب الجديدة في العملية التعليمية، وتُعتبر السبورة والكمبيوتر والاستراتيجيات التدريسية من ضمن الأساليب الحديثة والتي تُستخدم في عملية التعليم، وتجدر الإشارة إلى أن استخدام هذه الطرق لا بد أن يكون قائماً على أسس ثابتة وأبحاث صحيحة، وتكمن أهيمة تكنولوجيا التعليم في العملية التربوية وذلك من خلال عدة أمور، فاستخدام أدواتها كالرسوم التوضيحية مثلاً يساعد الطلاب على فهم اللغة المكتوبة، ومن الأمور المهمة التي تًنتُج عن تكنولوجيا التعليم أنها أيضاً تساعد الطلاب على التمييز بين الأشياء وعلى تطوير مهاراتهم وعلى أن يفكروا بطريقة منظمة وغيرها من الأمور ذات الأهمية والتي تنتج عن استخدام تكنولوجيا التعليم.[٢]
الفرق بين تكنولوجيا التربية وتكنولوجيا التعليم
يمكن فهم الإختلاف بين مصطلحي تكنولوجيا التربية وتكنولوجيا التعليم من خلال الفهم لمعاني التربية والتعليم ومعرفة الفروقات فيما بينهما، فمفهوم التربية هو معنىً أكثر إتساعاً وشمولاً من معنى التعليم، فغملية التعليم هي جزء من عملية التربية فكل عملية تربية لا بد أن ينتج عنها عمليات من التعليم والتعلم ولكن العكس غير صحيح بالضرورة في كل الأوقات.[٣]
المراجع
- ↑ م/ تامر الملاح، “ماذا تعرف عن تكنولوجيا التربية”، kenanaonline، اطّلع عليه بتاريخ 4-5-2018. بتصرّف.
- ↑ مصطفى نمر دعمس، تكنولوجيا التعلم وحوسبة التعليم، صفحة 35-36. بتصرّف.
- ↑ ممدوح شلبي،إبراهيم المصري،حشمت أسعد وآخرون، تقنيات التعليم وتطبيقاتها في المناهج، صفحة 20. بتصرّف.
