مختبرات المحاكاة
يعتبر أسلوب المحاكاة الذي تم تصميمه بشكل جيد من أفضل طرق التدريس التي توفر فهماً عميقاً لأدوار الطلاب وقراراتهم في المواقف الحاسمة، حيث يتم طرح الأسئلة، واستخلاص المعلومات بشكل آمن دون المخاطرة بالسلامة أثناء التعلّم، حيث يحتاج فهم العلوم الحديثة أكثر من مجرد التعليم التقليدي الذي ينطوي على الشرح فقط، لذلك فإن منهج المحاكاة يحدد التفكير النقدي والقدرات على انخاذ القرارات السريرية في بيئة تركز على المتعلم بشكل أساسي، حيث يتفق أعضاء الهيئات التدريسية بعد سنوات من التدريس والكثير من الأبحاث أن الطلاب الذين يحفظون الحقائق فقط هم أقل قدرة على إصدار الأحكام في المواقف الفعلية من الطلاب الذين تعلموا كيفية التفكير بشكل حاسم.[١]
استخدام الويب ووسائل التواصل الاجتماعي
عادةً ما يتم تجاهل دور الوسائل التكنولوجية في التعليم، حيث يسمح اتصال كل من الطلاب، والمعلمين، وأولياء الأمور عبر وسائل التواصل الإجتماعي بفتح المجال للنقاش بين الآباء، والمعلمين، والطلاب، والمجتمع حول الواجبات المدرسية، والأحداث التي تحدث في الصف، فيمكن للمعلمين استخدام صفحات الويب لإنشاء مدونة للواجبات المنزلية، أو إنشاء موقع ويب للفصل الدراسي، وإنشاء مدونات للطلاب، ويمكن أيضاً استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لإنشاء منتديات تتعلق بموضوع الدراسة.[٢]
هناك أيضاً بعض المواقع الإبداعية التي تساعد الطلاب على التعلّم بشكل أفضل، ويمكن للمعلم إضافة الفيديوهات للطلاب، حيث يمكنهم البحث عنها بسهولة، كما يمكن أيضاً استخدام التطبيقات المفيدة.[٣]
التعلم الفعّال
يعتبر تخصيص بعض الوقت في الصف لممارسة التعلّم النشط من أفضل الطرق التي تساعد الطلاب على التفكير، والنقاش، ومشاركة المعلومات، وذلك وفقاً لمركز جونز هوبكنز للموارد التعليمية (CER)، حيث يتضمن التعليم النشط عدة نشاطات صفية منها مجموعات النقاش، والمجموعات الثنائية، والتعاون في حل المشاكل، وغيرها، ويمكن تبني أفكار تدريسية جديدة ومبتكرة في السعي لجعل الطلاب ينخرطون بشكل أكبر في العملية التعليمية.[٤]
المراجع
- ↑ “Innovation in educational approaches and learning methods”, www.ucdmc.ucdavis.edu, Retrieved 6-8-2018. Edited.
- ↑ “3 Examples of Innovative Educational Technology”, www.education.cu-portland.edu,1-2-3013، Retrieved 6-8-2018. Edited.
- ↑ Adel Reuben (11-9-2013), “7 Innovative Educational Tools That Can Reinvent The Classroom Experience”، www.edtechreview.in, Retrieved 6-8-2018. Edited.
- ↑ “Three Innovative Methods of Teaching for High School Educators”, www.education.cu-portland.edu,12-2017، Retrieved 6-8-2018. Edited.
