مراحل نمو الطفل الرضيع

'); }

مراحل نمو الطفل الرضيع في السنة الأولى

ينمو الأطفال بطريقة مُذهلة، حيث يحمل كلُّ شهر جديد تطوّرات جديدة ومُدهشة، وعادةً ما يسعى الآباء الجدد إلى تتبّع هذه التطورات للتأكد من سيرها حسب المُقرر، لكن تجدر هنا الإشارة إلى ضرورة إدراك أنّ الأطفال يتطورون بنسب ومعدلات مختلفة، حيث توجد نافذة واسعة للمرحلة العمرية التي يُتوقع فيها وصول الطفل لتطور معين.^[١] ويُمكن تقسيم المعالم التطوريّة للطفل إلى ثلاثة أقسام: التطورِ الحركيّ، والتطور اللغويّ، والتطور العاطفيّ أو الاجتماعيّ، ^[٢]وعادةً ما يتضمّن العامين الأول والثاني من عمر الطفل العديدَ من المراحل التطورية، سوف نُبيّنها في هذا المقال.

النموّ الجسدي

يُقصد بالنمو الجسديّ الزيادة في حجم أعضاء، ووزنِ وطولِ الجسم، وبالرغم من أنّ المولود الجديد يفقد حوالي 5-10% من وزنه الذي وُلد به بعد فترة قصيرة من الولادة، إلّا أنّه سرعان ما يبدأ باكتساب الوزن والنمو السريع عند بلوغه الأسبوعين من العمر تقريبًا، فيصل وزن الطفل لضعف وزن الولادة عند بلوغه 4-6 أشهر، ويُشار إلى أنّ نموّ الطفل خلال النصف الثاني من العام الأول يكون أبطأَ مقارنةً بالنصف الأول، أمّا بما يتعلّق بالطول، فإنّ الأطفال الرّضّع الذين وُلدوا في الموعد المقرر للولادة، فيزداد طولهم بنسبة 30% تقريبًا عند بلوغهم خمسة أشهر، ثمّ تزداد النسبة لتصل إلى أكثر من 50% عند بلوغهم 12 شهرًا، وبشكلٍ عام، عادةً ما يزداد طول الرضيع حوالي 25 سنتيمترًا خلالَ عامه الأول.^[٣][٤]

'); }

المعالم التطورية

يُمكن تقسيم المعالم التطورية للطفل إلى مراحل حسب العمر كالآتي:

منذ الولادة إلى عمر ثلاثة أشهر

يُمكن مُلاحظة مجموعة من التطورات خلال هذه الفترة العمرية، نُقسّمها كما يأتي:^[٥]

• التطورات الحركية:
  • رفع الرأس والصدر عند الاستلقاء على المعدة.
  • القدرة على دعم الجزء العلوي من الجسم باستخدام اليدين عند الاستلقاء على المعدة.
  • مدّ الساقين والرّكل بهما عند الاستلقاء على المعدة أو الظهر.
  • فتح وإغلاق اليدين.
  • الضغط على الساقين باتجاه الأسفل في حال وضع القدمين على سطح ثابت.
  • وضع اليد في الفم.
  • استخدام اليد لضرب ولَكم الأشياء المتدلية.
  • إمساك وتحريك الألعاب اليدوية.
• التطورات البصرية والسمعية:
  • النظر إلى الوجوه باهتمام.
  • تتبّع الأشياء المتحركة.
  • تمييز الأشخاص والأشياء المألوفة عند رؤيته لها على بعد مسافة.
  • البدء باستخدام يديه بالتنسيق مع عينيه.
  • التبسّم عند سماع الصوت المألوف.
  • البدء بتقليد بعض الأصوات.
  • تحريك الرأس باتجاه مصدر الصوت المسموع.
• التطورات العاطفية والاجتماعية:
  • البدء بإظهار ابتسامة اجتماعية.
  • الاستمتاع باللعب مع الآخرين، وقد يبكي عند توقف اللعب.
  • يصبح الطفل أكثرَ قدرةً على التواصل والتعبير باستخدام الجسد والوجه.
  • تقليد بعض الحركات وتعابير الوجه التي يراها.

أربعة إلى ستة أشهر

نذكر فيما يأتي التطورات المُختلفة التي قد يُلاحظها الأهل على طفلهم في هذه الفترة من العمر:^[٦]

• مهارات التواصل والتطور اللغوي:
  • البدء بنطق بعض الحروف والأصوات الساكنة، مثل: “با”، و”دا”، و”غا”، والثرثرة مثل: “بابابابا”
  • تمييز اسمه.
  • فهم بعض الكلمات، مثل: الاستحمام.
  • استخدام صوته للحصول على الاهتمام والتعبير عن المشاعر.
• التطورات الحركية:
  • ظهور العلامات الاولى التي تشير إلى بداية الزحف، حيث يبدأ الطفل بدفع جسمه بمحاولة منه لاتخاذ وضعية الزحف، ومن الممكن أن يقوم بالاهتزاز إلى الأمام والخلف مستندًا على ركبتيه.
  • الجلوس بوجود دعم.
  • الوقوف ومحاولة التحرك للأعلى والأسفل وذلك بمساعدة الآخرين.
  • نقل الأشياء من يد إلى الأخرى.
  • اختفاء بعض ردود الأفعال التي كانت موجودة لديه عند الولادة مثل إمساك يد الىخرين أو القبض عليها.
  • الوصول إلى الأشياء القريبة ومسكها بواسطة أصابع اليد.
  • التدحرج باتجاهين من البطن إلى الظهر والعكس.
• التطورات العاطفية والاجتماعية:
  • تمييز الوجوه المألوفة والتفاعل بسعادة عند رؤيتها.
  • الفزع من الأصوات الصاخبة، وقد يبكي خوفًا منها.
  • يصبح الطفل نشيطًا اجتماعيًا، بحيث يتبسّم لجذب الاهتمام إليه، ويستجيب للأشخاص الذين يتفاعلون معه.
  • التعبير عن المشاعر المختلفة، مثل؛ السعادة، والمتعة، والحزن، والغضب.
• التطورات الإدراكية: (بالإنجليزية: Cognitive skill)
  • وضع الألعاب وبعض الأشياء في فمه لفهم البيئة من حوله بشكل أفضل.
  • الوصول إلى أيّ شيءٍ يجده في مجال رؤيته.
  • توجيه جسده والتحرك بالاتجاه الذي يرغب بالذهاب إليه، فمثلًا عند رؤيته أحد والديه داخلًا الغرفة، يرفع الطفل يديه ويميل نحوه.
  • النظر إلى الأرض بعد إسقاط ألعابه، مما يُبيّن إدراكه للمكان الذي سقطت فيه اللعبة.

ستة إلى تسعة أشهر

نذكر فيما يأتي التطورات التي قد يُلاحظها الأهل على طفلهم عند بلوغه 6 إلى 9 أشهر من العمر:^[٧]

• مهارات التواصل والتطور اللغوي:
  • فهم الرفض وكلمة “لا”.
  • إصدار الكثير من الأصوات المختلفة.
  • تقليد أصوات وإيماءات الآخرين.
  • استخدام الأصبع للإشارة إلى الاشياء.
• التطورات الحركية:
  • سحبه للأشياء من حوله واستخدامها لمساعدته على الوقوف.
  • القدرة على أخذ وضعية الجلوس، والجلوس بمفرده دون دعم من الآخرين.
  • الزحف.
• التطور العاطفي والاجتماعي:
  • الخوف ربّما من الغرباء.
  • التعلق والتشبث بالأشخاص البالغين المألوفين حوله.
  • تفضيله لبعض الألعاب.
• التطورات الإدراكية:
  • تتبع المسار الذي تتخذه الأشياء أثناء وقوعها.
  • النظر إلى الأشياء التي يُخفيها الأهل أمامه.
  • ممارسة لعبة إخفاء الوجه وإظهاره فجأة.
  • وضع الأشياء في فمه.
  • نقل الأشياء بسلاسة من يد إلى الأخرى.
  • التقاط الأشياء باستخدام إصبعيه الإبهام والسبابة.

عشر أشهر إلى اثني عشر شهرًا

فيما يأتي ذكرٌ لبعض المهارات التي عادةً ما يكتسبها الطفل خلال هذه المرحلة العمرية:^[٨]

• مهارات التواصل والتطور اللغوي:
  • نطق كلمة “ماما” و”بابا” تحديدًا لوالديه، بالإضافة إلى استطاعته لقول كلمة أو كلمتين إضافيتين.
  • التلويح للوداع.
  • الإشارة إلى الأشياء.
  • الثرثرة وتغيير مقامات الصوت بطريقة تحاكي الكلام الطبيعيّ.
  • فهم الأسئلة البسيطة، مثل؛ “أين أنفك؟”، و”ما الصوت الذي تصدره البقرة؟”.
• التطور الحركي:
  • مسك الأشياء في كلتا يديه، كالمكعبات، وضربها ببعض.
  • الوقوف بمفرده، والمشي بمجرد دعم يده، وربّما يمشي بمفرده.
  • القدرة على جمع قطعتين من المكعبات.
  • التقاط الأشياء بدقة باستخدام الإبهام والسبابة.
  • استخدام اليدين أثناء الطعام، لوضع قطع صغيرة من الطعام في الفم.
• التطور العاطفي والاجتماعي:
  • الاستمتاع بالعديد من الألعاب التي تتطلب تفاعلًا اجتماعيًا.
  • الاستمتاع أثناء قراءة القصص له، وبمشاهدة الكتب المصوّرة.
  • البكاء عند مغادرة الوالدين للغرفة الموجود فيها.
  • الشعور بالفخر عند اكتسابه لأيّ مهارة جديدة، مثل: المشي، والوقوف، وغيرها.
• المهارات الإدراكية:
  • اتّباع الأوامر التي تحمل خطوة واحدة، مثل: “من فضلك أعطني الكرة”.
  • مشاهدة وتقليد الأطفال والبالغين الأكبر سنًا.
  • تكرار التصرفات التي تُشعره بالمتعة، مثل: إسقاط اللعبة من الحافّة ليقوم الآخرون بالتقاطها.
  • النظر إلى الكتب وتقليب الصفحات.

مراحل نمو الطفل الرضيع في السنة الثانية

يمرّ الطفل خلال العام الثاني من عمره بتغيّرات مدهشة نتيجة التطور السريع لدماغه، فيبدأ بالكلام، والمشي، وتذكّر ما يحدث معه، وفيما يأتي بيان لهذه التغيّرات.^[٩]

النموّ الجسدي

من المتوقّع أن يزداد طول الطفل خلال عامه الثاني بما يقارب 7.6- 12.7 سنتيمتر، ووزنه بما يقارب 1.4- 2.3 كيلوغرام.^[٩]

المعالم التطورية

يمكن تقسيم المعالم التطورية التي يمرّ بها الطفل إلى مراحل حسب العمر كما يأتي:

من ثلاثة عشر شهرًا إلى خمسة عشر شهرًا

فيما يأتي ذكرٌ لبعض المهارات التي يكتسبها الطفل عند بلوغه 15 شهرًا:^[١٠]

• مهارات التواصل والتطور اللغويّ:
  • الدلالة على الأمور التي يريدها عن طريق الشد، أو الإشارة، أو إصدار الأصوات.
  • إحضار الأشياء، مثل كتاب لتتمّ قراءته له.
  • نطق 3- 5 كلمات جديدة بالإضافة إلى “ماما” و “بابا”، واستخدامها استخدامًا صحيحًا.
  • الإشارة إلى أجزء الجسم عند سؤاله عنها، مثلًا” أين نفك؟”.
• التطورات الحركية:
  • مشي خطوات عديدة دون دعم الآخرين.
  • الجلوس بوضعية القرفصاء لالتقاط الأشياء.
  • البدء بتقبّل شرب السوائل من كوب مفتوح.
  • تجميع ثلاث قطع من المكعبات.
  • استخدام قلم التلوين للشخبطة على الورق.
• التطور العاطفي والاجتماعي:
  • البدء بإظهار تفضيله لبعض الأنشطة، ومقاومة أخذ القيلولة في حال تداخلها مع القيام بنشاط مرغوب.
  • استخدام بعض الأشياء كوسيلة لتحقيق الراحة النفسية، مثل: البطانيّة وألعاب الحيوانات المحشوة.
  • الكره الشديد لبعض الأمور أو الأنشطة، مثل: الخوف من الأصوات الصاخبة أو الاستحمام.
  • إظهار عاطفته لمقدّمي الرعاية الخاصة به، من خلال القبلات والأحضان.
• التطورات الإدراكية:
  • فهم واتباع الأوامر البسيطة.
  • تقليد الأنشطة التي يراها، مثل مسح الأرض.
  • البدء بالتفاعل مع الأنشطة التي تتطلب مهارة حلّ المشكلات، مثل الألغاز البسيطة.

من ستة عشر شهرًا إلى إلى ثمانية عشر شهرًا

فيما يأتي بيان لبعض المهارات التي قد يكتسبها الطفل عند بلوغه 16-18 شهرًا:^[١١]

• مهارات التواصل والتطور اللغوي:
  • نطق 10 إلى 20 كلمة.
• التطور الحركي:
  • الركض.
  • صعود الدرج بوجود مساعَدة.
  • رمي الكرات.
  • القدرة على خلع بعض الملابس.
• التطور العاطفي والاجتماعي:
  • البدء بخوض الألعاب التي تتضمّن التخيّل.
  • الضحك استجابة للآخرين.
  • إظهار المودّة.
  • اللعب جنبًا إلى جنب مع الأطفال الآخرين.
  • فرض شخصيّته لفظيًا أو من خلال إظهار نوبات الغضب.
• المهارات الإدراكية:
  • معرفة اسم لعبته المُفضلة.
  • معرفة أسماء الأشياء والشخصيات المألوفة لديه والإشارة إليهم في الكتب المصورة.
  • القدرة على مطابقة زوجين من الأشياء.

من 19 إلى 24 شهر

فيما يأتي ذكرٌ لأهمّ المهارات التي يتعلّمها الطفل في هذه المرحلة العمرية:^[١٢]

• مهارات التواصل والتطور اللغوي:
  • الإشارة إلى الأشياء والصور عند ذكر أسمائها.
  • معرفة أسماء الأشخاص المألوفين، بالإضافة إلى أسماء أجزاء الجسم.
  • نطق جمل مكوّنة من 2-4 كلمات.
  • اتباع التعليمات البسيطة.
  • تكرار بعض الكلمات التي يسمعها في المحادثات.
  • الإشارة إلى الأشياء في الكتب.
• التطور الحركي:
  • الوقوف على رؤوس أصابع القدمين.
  • ركل الكرة.
  • التسلق صعودًا ونزولًا على أثاث المنزل دون مساعدة.
  • صعود ونزول الدرج من خلال التمسّك.
  • رمي الكرة بواسطة اليد بحيث يرفع يديه لمستوى أعلى من كتفيه.
  • رسم دوائر وخطوط مستقيمة.
• التطور العاطفي والاجتماعي:
  • إظهار شعوره بالحماس عند وجود أطفال آخرين معه.
  • إظهار المزيد من الاستقلالية.
  • القيام ببعض السلوكيات الجريئة، مثل القيام بالأمور التي تمّ نهيه عنها.
  • البدء بضمّ الأطفال الآخرين للعب معه، مثل ألعاب المطاردة.
• المهارات الإدراكية:
  • القدرة على إيجاد الأشياء المُخبّأة تحت غطائين أو ثلاثة.
  • البدء بتصنيف الأشكال والألوان.
  • القدرة على لعب ألعاب تخيّلية بسيطة.
  • القدرة على بناء أبراج مكوّنة من 4 مكعبات أو أكثر.
  • ميله لاستخدام يد معينة أكثر من الأخرى.
  • اتباع الأوامر التي تتضمن خطوتين، مثل: “احمل الحذاء وضعه في الخزانة الخاصة بك”.
  • تسمية الأشياء الموجودة في الكتب المصورة مثل” قطة”، “كلب”.

المراجع

1. ↑ Gina Shaw (24-12-2020), “Baby’s First Year: How Infants Develop”، www.webmd.com, Retrieved 24-12-2020. Edited.
2. ↑ John Mersch (30-9-2019), “Infant Milestones Month to Month”، www.emedicinehealth.com, Retrieved 24-12-2020. Edited.
3. ↑ Evan G. Graber (24-12-2020), “Physical Growth of Infants and Children”، www.msdmanuals.com, Retrieved 24-12-2020. Edited.
4. ↑ “Normal growth and development”, www.medlineplus.gov,24-12-2020، Retrieved 24-12-2020. Edited.
5. ↑ “Developmental Milestones: 3 Months”, www.healthychildren.org,6-1-2009، Retrieved 24-12-2020. Edited.
6. ↑ “Your Child’s Development: 6 Months”, www.hopkinsallchildrens.org,25-12-2020، Retrieved 25-12-2020. Edited.
7. ↑ “Your Baby at 9 Months”, www.pihhealth.org,25-12-2020، Retrieved 25-12-2020. Edited.
8. ↑ “Your Child’s Development: 1 Year (12 Months)”, www.staging.connecticutchildrens.org,25-12-2020، Retrieved 25-12-2020.
9. ^ ^{أ ب} “Growth and Development, Ages 12 to 24 Months”, www.uofmhealth.org,21-8-2019، Retrieved 25-12-2020. Edited.
10. ↑ “Your Child’s Development: 15 Months”, www.brennerchildrens.org,14-6-2016، Retrieved 25-12-2020. Edited.
11. ↑ “Your Child’s Development: 1.5 Years (18 Months)”, Wwww.kidshealth.org,25-12-2020، Retrieved 25-12-2020. Edited.
12. ↑ “My development – Learn the Signs. Act Early”, www.health.nsw.gov.au,25-12-2020، Retrieved 25-12-2020. Edited.