محتويات
'); }
المقصود بالمهارات
يُخصّص الجزء في السّيرة الذّاتية المعنون بالمهارات للحديث عن القدرات الخاصة الّتي يتمتّع بها الفرد، والّتي تُشكّل ميزة تدعمه للحصول على الوظيفة الّتي يتقدّم لها، ومن هذا المُنطلق فإن هذه المهارات لا بُد أن تشتمل على القدرات الصّعبة القابلة للقياس مثل: مدى إتقان لغة أجنبيّة، أو الإلمام ببرمجيّات الكومبيوتر، إلى جانب القدرات الأكثر ليونة؛ كالصّبر، والقدرة على إدارة الوقت، وما شابه ذلك، مع ضرورة الأخذ بعين الاعتبار إدراج تجارب العمل الّتي تدعم هذه المهارات وتدل على امتلاكها فعليّاً.[١]
تسليط الضّوء على المهارات
تنبع أهميّة تسليط الضّوء على المهارات في السّيرة الذّاتية من منطلق أن أرباب العمل عادة يسعون لتوظيف الأفراد ذوي المهارات الّتي تُحقق أهداف الشّركة؛ لذا فإنه من الضّروري أن يعبّر الفرد عن مهاراته بكتابة سيرته الذّاتية بصورة تُظهر القدرات التي يُمكنه القيام بها إلى جانب عرض المنفعة الّتي تنطوي على هذه القدرات، فتجعل من صاحبها مُرشّحاً مثاليّاً لشغل المنصب الوظيفي الّذي تمّ التقدّم له وفق كاترين أكبر رئيسة شركة “Your Edge for Success”.[٢]
'); }
السّيرة الذّاتية القائمة على المهارات
يعتمد هذا النّوع من ملفّات السّيرة الذّاتية على ذكر المؤهّلات الوظيفيّة للفرد ضمن الفئات المُخصّصة للمهارات على العكس من النموذج القائم على التسلسل الزّمني لترتيب الخبرات العملية، ويُستخدم هذا النموذج في حالات يُمكن ذكر ما يلي منها:[٣]
- اعتبار هذا النموذج هو المُفضّل أو المطلوب ضمن الصّناعة الّتي سيتم التقدّم لها.
- عدم امتلاك الشّخص لخبرة كافية في مجال العمل.
- رغبة الفرد في تغيير المهن الّتي يعمل بها.
- عدم ملاءمة الخلفيّة التعليميّة أو التدريبيّة للفرد للمنصب الّذي يود التقدّم له.
- معاناة الفرد من فجوات كبيرة أو تغييرات مُتكرّرة في التّوظيف.
- تعرّض الفرد للإنهاء من الخدمة في أكثر من منصب.
المراجع
- ↑ ALISON DOYLE (21-11-2017), “Resume Example With a Key Skills Section”، www.thebalance.com, Retrieved 14-4-2018. Edited.
- ↑ Rebecca Koenig (18-12-2017), “How to Highlight Job Skills on a Resume”، www.usnews.com, Retrieved 14-4-2018. Edited.
- ↑ “SKILLS-BASED RÉSUMÉ GUIDE”, www.ldsbc.edu, Retrieved 14-4-2018. page 1.Edited.
