محتويات
وضع دلالات
يمكن أن يسهل الطالب عملية الحفظ للإمتحانات بوضع بعض الدلالات في عقله، بمعنى ربط المادة الدراسية بشيء مهم ومألوف بالنسبة له، وذلك لأن ذاكرة الإنسان لها قدرة أكبر على تذكر المعلومات السابقة من المعلومات التي يتم إدخالها حديثاً. فعلى سبيل المثال: يُمكن ان يستعين الطالب بأحد الأفلام الوثائقية التي شاهدها أو أحد تجاربه اليومية لتذكر المعلومات الموجودة في درس ما.[١]
الدراسة على مراحل
يمكن أن يسهل الطالب عملية حفظ المادة الدراسية للامتحان من خلال توزيع وتقسيم المادة إلى أقسام يدرسها على مدار عدة أيام (من أسبوع إلى إسبوعين) ، يُحدد في كل يوم مدة زمنية تتراوح ما بين خمسة وأربعون دقيقة إلى ساعة كاملة يدرس فيها جزء معين من المادة ويتقنه.[٢]
التسجيل الصوتي
يمكن أن يسهل الطالب عملية حفظ المواد الدراسية من خلال تسجيل الصوت للمعلومات الملقاة في المحاضرة والإستماع إليها وقت الدراسة، كما يمكن أن يقرأ الطالب نفسه المادة الدراسية بصوت عالٍ ويسجلها على جهاز التسجيل، ومن ثم يعيد سماعها أكثر من مرة حتى ترسخ في عقله ويحفظها بطريقة أسهل.[٣]
تدريس المادة
تعد طريقة تدريس وتعليم المادة الدراسية لأحد آخر أحد أكثر طرق الحفظ فعالية، لذلك يجب أن يحرص الطالب من أجل حفظ المعلومات بسهولة للامتحان على إيجاد شخص آخر ، كأحد أصدقائه أو والديه، من أجل شرح المادة وعرضها له، وفي حال لم يكن هناك أي أحد ليستمع إليه، يمكن ان يعرض المادة ويشرحها لنفسه بصوت عالٍ.[١]
اختيار وقت الدراسة
يجب أن يحرص الطالب من أجل حفظ المادة الدراسية على اختيار وقت الدراسة المناسب والذي يشعر فيه بالنشاط واليقظة، فعلى سبيل المثال: يُذاكر في ساعات الصباح الباكر وفي جو هادئ، مع ضرورة التأكد من الحصول على ساعات كافية من النوم.[٤]
المراجع
- ^ أ ب Julia Manoukian and Jessica Chubb (20-11-2013), “STUDY TIPS: TOP 5 MEMORIZATION TECHNIQUES”، www.dal.ca, Retrieved 10-5-2018. Edited.
- ↑ ” Test-Taking Strategies “, www.faculty.bucks.edu, Retrieved 10-5-2018. Edited.
- ↑ Jon Negroni, “How To Memorize Things Quicker Than Other People”، www.lifehack.org, Retrieved 10-5-2018. Edited.
- ↑ “Tips on Studying for Exams”, www.student.unsw.edu.au, Retrieved 10-5-2018. Edited.
