ظواهر اجتماعية

جديد بحث عن ظاهرة الغش

مقالات ذات صلة

الغش

يُشير مصطلح الغش إلى الخيانة الأكاديمية، والقانونية، أي القيام بأشياء غير قانونية في المجتمع،[١] وهو محاولة الحصول على مساعدة من شخص آخر بهدف ائتمان العمل، وتحسين تقييم الأداء،[٢] وبشكلٍ عام تتصدى الجامعات والأماكن التعليمية للغش، ومحاولات الغش خاصة في امتحانات الفصل الدراسي، والواجبات المدرسية، والاختبارات المنزلية؛ لأنَّ مسؤولية الطالب تكمن في القيام بهذه المهام ذاتياً، وعليه فإنَّ الغش فقدان جذري للثقة بين الإنسان، وزملائه، وأبناء مجتمعه.[١]

الغش الأكاديمي

تتمثل ظاهرة الغش الأكاديمي في الأشياء الآتية:[١]

  • كسر قواعد التعاون والعمل الجماعي.
  • الإجابة عن الامتحان من قِبَل شخص آخر غير الطالب.
  • عدم الاستشهاد في النص، ونسبته إلى كاتبه أي السرقة الأدبية.
  • عدم الإشارة إلى المصادر التي اعتمد عليها الكاتب، أو الإشارة إلى مصادر وهمية.
  • استخدام الأدوات المساعدة غير المسموح بها في الامتحانات مثل قطع ورقية صغيرة، وهواتف محمولة، وملاحظات.

العلامات والغش

يعتقد العديد من الأشخاص أن العلامات تحدد مدى جودة الطالب، أي أنَّ العلامة قيمة تدل على المعرفة، والموهبة، والكفاءة لدى الطالب، لهذا يبدأ الآباء بالقلق عندما تتدنى علامات أطفالهم عن الحد المطلوب، ويلجأوا إلى طرق مختلفة حتى يحصل أطفالهم على علامات أفضل، وهنا تكمم المشكلة الرئيسية، لأن الغش يؤدي إلى تشابه علامات الطلبة، وحصولهم على درجات جيدة، وهكذا عندما يُعطي المعلمون علامة دراسية جيدة لطالب مستواه الدراسي سيء، فإن تقييمهم للطالب سيخطأ لأنه لم يكن جيداً في حقيقة الأمر.[٣]

الغش ونجاح الطلاب في المستقبل

العلامات التي يحصل الطالب عليها من الغش تشبه خريطة مدينة غير موجودة في شوارع البلاد، ومن الطبيعي استخدامها في عملية تقييم الطلاب، وهي دليل على ما يُمكن أن يقوم به الطالب في المستقبل، أي أنَّ العلامات تستخدم كتوقع لنجاح الطالب المستقبلي، ويتم استخدام علامات المدرسة الثانوية كأداة قبول في الجامعات، وكذلك علامات البكالوريوس كأداة قبول في الدراسات العليا، وبوجود مظاهر الغش تصبح عمليات التقييم السابقة غير عادلة، لأنها تفيد الطلاب الأقل استحقاقاً.[٣]

المراجع

  1. ^ أ ب ت UiB’s pillars, “Cheating and its consequences”، www.uib.no,P3, Retrieved 15-5-2018. Edited.
  2. “Cheating and Plagiarism”, www.academicprograms.calpoly.edu, Retrieved 15-5-2018. Edited.
  3. ^ أ ب Mathieu Bouville, “Why is cheating wrong?”، arxiv.org,Page 2, Retrieved 20-5-2018. Edited.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى