'); }
أهداف العلوم
تمثل العلوم جزءاً هاماً من حياة البشر، وبالتالي معرفتها وتدريسها أمر ضروري للقدرة على التعايش والتطور، إذ لطالما خطر على بال الكثير من الطلاب عن أسباب دراسة العلوم في المؤسسات التعليمية وما السبب من وجود تلك المواد، فهي لا توجد بشكل اعتباطي في المنهاج الدراسي، إذ تمتلك تسلسل مدروس بعناية يبدأ من المحسوس إلى المجرد ومن المعلوم إلى المجهول، وفيما يلي أهداف العلوم ودراستها:[١]
- تساهم في بناء خلفية علمية للطلاب عن طريق كسب المعلومات لتوظيفها لاحقاً في الوقت المناسب.
- تعمل جنباً إلى جنب مع التدريب العملي لتنمية المهارات لدى الطلاب.
- تعزيز طريقة التفكير وحل المشكلات بطريقة علمية.
- تشكل مرتكزاً جيداً لاتخاذ القرارات.
- تنمي القيم الإنسانية لدى الطلاب وذلك بتقدير العلماء ومعرفة مدى صعوبة دورهم أثناء القيام بالتجارب والاكتشافات.
'); }
كيفية دراسة العلوم
لا تقتصر دراسة العلوم على دور المعلم فقط، بل للطالب دور لا بأس به للحصول على المعلومات وتخزينها بشكل صحيح لاستعمالها في الوقت المناسب، وفيما يلي بعض الخطوات التي تساعد الطالب في دراسة مواد العلوم:[٢]
- التحضير للدرس من قبل وذلك بقراءة ما يقدّر دراسته مع المعلم في الدرس المقبل، ولا يشترط فهم جميع ما تم قراءته بل يكفي تكوين خلفية بسيطة.
- التركيز مع المعلم أثناء الدرس.
- طرح الأسئلة عن أي نقطة لم يتم استيعابها.
- تدوين النقاط الرئيسية.
- مراجعة ما تم شرحه من المعلم في نفس اليوم عند العودة إلى المنزل.
- تحديد ما إن كانت هناك نقاط غامضة وتجهيزها للسؤال عنها في اليوم التالي.
- كتابة الملاحظات وترتيبها للمساعدة في مراجعتها في أي وقت لاحق.
أنواع العلوم
وجدت العلوم منذ القدم إلى أن تطورت وأصبحت كما هي الآن، إذ قسمت للعديد من الأقسام أهمها ما يلي:[٣]
- العلوم الفيزيائية.
- علوم الارض.
- العلوم الكيميائية.
- علوم الأحياء.
- الطب.
- الهندسة.
- العلوم الاجتماعية.
المراجع
- ↑ “فلسفة واهداف تدريس العلوم”، www.uobabylon.edu.iq، اطّلع عليه بتاريخ 10-2-2019. بتصرّف.
- ↑ “How to succeed in a science class”, www.jccmi.edu, Retrieved 10-2-2019. Edited.
- ↑ “Science”, www.britannica.com, Retrieved 10-2-2019. Edited.
