محتويات
'); }
صنع السلايم بسهولة
بالإمكان صنع السلايم بسهولة بالغة في المنزل، فكلّ ما يلزم هو ماء، وغراء، وبورات الصوديوم المعروفة باسم (بوراكس)، حيث يتألف الغراء بشكل أساسي من بوليمرات على سكل سلاسل من الجزيئات، عند تركها تجف، تميل للالتصاق مع بعضها، ويتم صنع السلايم بمزج نصف كوب من الغراء مع نصف كوب من الماء، ومزج ملعقة صغيرة من البوراكس مع كوب من الماء، ومزج المكوّنات سوياً للحصول على السلايم.[١]
ما هو السلايم
السلايم هو عبارة عن مادّة عالية اللزوجة، ذات ملمس غير محبب، تشبه في شكلها وقوامها الوحل البنيّ المخضر المحيط بالمياه، كما تشبه السائل الناتج من الأسماك والحلزون.[٢]
'); }
يعتبر السلايم من المواد غير النيوتونيّة، حيث يتألف من ترابط جزيئات معاً لتشكيل بوليمرات، وسُمّي غير نيوتوني نظراً لأنّ لزوجته تتغيّر، حيث يكون ذا لزوجة منخفضة عند سكبه أو تركه ينساب بين الأصابع، أما بالضغط عليه، فيكون أشبه بمادة صلبة مبتلّة من ناحية القوّة بسبب تماسك جزيئاته سوياً بالضغط عليها.[٣]
طرق صنع سلايم ملوّن
يعتبر السلايم من المواد المسلية والممتعة خصوصاً للأطفال، ويتم صنعه بعدّة طرق منها:[٤]
السلايم البسيط
تستخدم في صنعه ملعقة كبيرة من البوراكس، وكوب من الماء الدافئ، وكوب من الغراء ونصف كوب من الماء، باتباع الخطوات التالية:
- يحرّك البوراكس في كوب الماء الدافئ.
- يمزج الغراء مع نصف كوب الماء.
- بالإمكان إضافة قطرات من ملوّن الطعام لمزيج الغراء.
- تتم إضافة مزيج البوراكس إلى مزيج الغراء شيئاً فشيئاً، ثمّ يتم عجنه جيداً حتى يتماسك، ثمّ يتم استعماله.
السلايم الغذائي
يصنع السلايم الغذائي القابل للأكل باتباع الخطوات التالية:
- يلزم علبة من الحليب المكثّف المحلى، وملعقة كبيرة من نشا الذرة.
- تتم إضافة نشا الذرة إلى الحليب ويوضع على الموقد مع التحريك.
- يوضع على نار منخفضة ويقلّب باستمرار حتى ترتفع حرارة المزيج.
- يرفع الخليط على النار، ثمّ تتم إضافة لون إليه عند الرغبة.
- يترك ليبرد ثمّ يتم اللعب به.
المراجع
- ↑ “What is slime?”, askdruniverse.wsu.edu, Retrieved 5-1-2019. Edited.
- ↑ “slime”, dictionary.cambridge.org, Retrieved 5-1-2019. Edited.
- ↑ Anne Marie Helmenstine (30-12-2018), “The Science of How Slime Works”، www.thoughtco.com, Retrieved 5-1-2019. Edited.
- ↑ “How to Make Slime”, www.wikihow.com, Retrieved 5-1-2019. Edited.
