جديد آثار الأمية

'); }

آثار الأمية

نظراً لأن عمليّة التعليم عمليّة مستمرة منذ الولادة، وحتى الوفاة، كان لوجود الأميّة عدد من النتائج والآثار على كافة الفئات العمريّة، وهي كالآتي:[١]

  • تؤثّر الأمية على الوضع الاجتماعي للأفراد، وكيفيّة الانخراط والاندماج مع الآخرين.
  • تؤثّر الأميّة على مصادر الدخل ورأس المال.
  • الأميّة لدى الأطفال، خاصّة في مرحلة الطفولة المبكّرة تتسبب في عرقلة تطوير وظائف الدماغ وتطوير اللغة لديهم.
  • تؤثّر الأميّة عند الأطفال الكبار في مراحل الدراسة على اكتساب القيم، والعادات، والمعرفة، مما يؤثر سلباً على الشعور بالانتماء للمجتمع.
  • تقلل من حصول الأطفال على وظائف و فرص عمل من الدرجة الأولى مستقبلاً.
  • تقلل من وعي الأفراد بحقوقهم وواجباتهم.
  • تتسبب في سوء الصحّة والتغذية، وازدياد معدّلات الأمراض، بسبب الافتقار للمعلومات الخاصّة بصحّة الأفراد والعائلات.
  • التأثير على ممارسات الرعاية الذاتيّة بسبب عدم معرفة القراءة والكتابة.
  • انخفاض إنتاجيّة الأفراد في المجتمعات، وزيادة تكاليف الرعاية الصحيّة.
  • انخفاض الوعي بمجالات الحياة اليوميّة كالنظافة على سبيل المثال.
  • ارتفاع معدلات الحوادث المهنيّة، بالنسبة للعمال بسبب عدم معرفتهم بقراءة التعليمات الخاصّة بتشغيل الآلات.
  • تؤثّر على الصحّة الإنجابيّة، بسبب عدم الوعي بالصحّة الجنسيّة وأمور الإنجاب.
  • تؤثّر على قدرة الآباء في متابعة تعليم أطفالهم، مما يؤثّر على التحصيل الدراسي لديهم.

'); }

ما هي الأمية

الأميّة هي عدم قدرة الشخص على القراءة والكتابة، وفي هذه الحالة تدعى (أميّة أبجديّة) ، وتسمى (أميّةً وظيفيّة) في حال عدم تمكّن الشخص من القراءة والكتابة، إضافةً لعدم القدرة بالقيام بمهارات تلبي احتياجاته.[٢]

أسباب الأمية

تعتبر الأميّة من الآفات الاجتماعيّة التي تسعى المنظمات والحكومات المختلفة إلى التغلّب عليها، ويعود السبب في وجودها إلى:[٣]

  • قلّة تعليم الأهل، بسبب قلّة وجود الكتب التعليميّة.
  • سوء الآداء الدراسي، بسبب التسرّب المستمر منها.
  • الظروف الاقتصاديّة والمعيشيّة السيّئة بسبب الفقر.
  • صعوبات التعلّم مثل صعوبة القراءة والكتابة، مما يتسبب في الإحباط والامتناع عن بذل الجهد فيها.
  • الانشغال عن التعلّم بالعمل لكسب الرزق، وإعالة أفراد العائلة.

المراجع

  1. “The Social and economic impact of illiteracy: analytical model and pilot study( page 42-46)”, unesdoc.unesco.org, Retrieved 29-3-2019. Edited.
  2. دائرة المعارف العالمية، باحثون عرب، الموسوعة العربية العالمية (الطبعة الثانية)، الرياض: مؤسسة أعمال الموسوعة للنشر والتوزيع ، صفحة 126,127,128. بتصرّف.
  3. “CAUSES OF ILLITERACY”, www.fondationalphabetisation.org, Retrieved 29-3-2019. Edited.
Exit mobile version